Все
Отредактировано:26.02.13 12:40
Существенными качествами человеческого интеллекта, разумности, являются пытливость и глубина ума, его гибкость и подвижность, логичность и доказательность:
любопытство — стремление разносторонне познать то или иное явление в существенных отношениях, лежащее в основе активной познавательной деятельности;
глубина ума — способность отделять главное от второстепенного, необходимое от случайного;
гибкость и подвижность ума — способность человека широко использовать имеющийся опыт, оперативно исследовать предметы в новых связях и отношениях, преодолевать шаблонность мышления;
логичность мышления — способность соблюдения строгой последовательности рассуждений, с учётом всех существенных сторон в исследуемом объекте, всех возможных его взаимосвязей;
доказательность мышления — способность к использованию в нужный момент фактов и закономерностей, подтверждающих правильность суждений и выводов;
критичность мышления — способность строгой оценки результатов мыслительной деятельности для отбрасывания неправильных суждений, выводов и решений (способность отказываться от начатых действий, если они противоречат требованиям задачи);
широта мышления — способность к всестороннему охвату объекта мыслительной деятельности с учётом исходных данных задачи и многовариантности её решений.
Все остальные поддаются только дрессировке.
Их, как даунов, нужно запугивать, прививать нужные убеждения и стремления. Ибо своих они практически не имеют, к принятию адекватных, самостоятельных решений не приспособлены. А если и имеют, то на первобытном уровне, на уровне животных. Или амеб каких нибудь.
В крайних, более благоприятных случаях - на уровне малолетнего ребенка. В зависимости от того, когда остановилось развитие интеллекта данного индивидуума.