Да, я знаю, знаю, что ваш мозг за последние две недели лютой бешеной духоты растекся по черепу, а лишний, у кого имеется/лся, вытек через нос, и тем не менее...
Предлагаю всем желающим попытаться изнасиловать последние свои полторы извилины.
Суть в следующем: ниже дается текст, написанный в весьма специфическом стиле, так вот, необходимо перевести его на нормальный русский, сжав его до пары предложений. И чтобы самому последнему долбоебу было ясно, об чем собстна идет речь.
Учимся излагать кратко, емко, лаконично, товарищи))))
Поехале...
[B]Если не заморачиваться на том, что было на заре, когда человек научался говаривать (сам ли придумал от нужды или кто подсказал), то остается лишь тот факт, что и язык и мышление на временной протяженности взаимовлияют друг на друга - это наверно без возражений. Сейчас язык и мышление стали весьма конкретными в структуре и абстрактными в используемых понятиях, в отличие например от того, как было во времена шумерские и ассиро-вавилонские, по реконструкциям всяких ученых особ. В индейских языках предметы находили свои имена через образные конструкции, которые можно считать вообще как некое подобие определений, не в научном конечно смысле, но как раз в том смысле, которое относится к пониманию сути предмета. Ну и так далее... а к чему это я? К тому, что реальность эта коллективная формируется не словами и не убеждениями, а неким наверно отношением к предметам, основанном на существующей в тот или иной момент времени ментальной организации/структуре, которая на каком-то "низком" уровне, в силу ли своей природной свойственности человеческой психике в плане психосемиозиса или еще как, но является ответственной за понимание между особями и вообще за принципиальную возможность коммуникации еще до образования каких-либо убеждений, определений, слов и т.д.
Иными словами, в природе человека заложен механизм, позволяющий организовывать коммуникацию на основе понимания, даже без четкой конкретизации сообщения. Далее, в зависимости от решаемых задач, происходит модернизация методов коммуникации с выработкой устойчивых знаков, образов, понятий, слов и методов оперирования с ними, и на этом этапе начинается процесс абстрагирования от предметов, дифференциации "мат.части" и конкретизации методов передачи информации, так как чем дальше и больше нужно общаться, да еще и передавать накопленный опыт через поколения или даже просто иной группе, тем более конкретно должна строится система передачи сообщений. Тут, думаю я, и начинается история построения коллективной реальности, когда восприятие начинает попадать во все большую зависимость от структур, складывающихся в сознании под воздействием вырабатываемых и эксплуатируемых схем и способов коммуникации. Запутал всё?=) [/B][I](о нет, что ты, все ахуительно изложено)[/I] ))))))))
[I]*Речь идет об организации коллективной реальности.[/I]
А вам слабо?